Regulering gennem leg, aktivitet, pædagogik og didaktik

Selvregulering - hvordan?
Hvad sker der i skolen, daginstitutionen og derhjemme, når vi begynder at forstå vores eget og børnenes nervesystemer?
Vi kommer til at bruge den 5 fasede model, som er en god forståelsesramme, når vi skal forstå og finde en god balance i nervesystemet. Faserne er: parathed, handling, interaktion, integration og stabil/ro.
Modellen med de 5 faser er meget brugbar, når man arbejder pædagogisk, didaktisk eller terapeutisk.
Udover modellen og hvordan den kan bruges vil vi også kommer omkring nervesystemet og traumer.